【滿額享優惠】債法總論實例研習：債務不履行及其他債編問題-要去哪裡買?
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商品訊息描述: 好康平台省錢大作戰 本書是作者實例研習系列的第四冊。寫作目標仍是希望訓練法律學習者，有將法律抽象條文運用於具體案例解答的能力，避免僅是學習抽象的法律理論，堆砌抽象的法律文字，但卻忽略學習運用法律以解決日常生活爭議的能力。
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搶購作者藉由本書案例的演練及說明，闡述許多尚未被法界充分討論的債編總論問題，一方面可做為學習者的課後補充資料，使學習者不至於封閉在有限的教材之中，二方面也希望可以做為法律實務工作者的工作素材，用以釐清民法觀念並能實用。
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折價券代碼>哪裡買省錢作者也希望讀者可以藉由本系列的案例演練，能夠體會：重大法律學的發現，其實是根源於實際案例的碰觸及討論，而非僅是來自於抽象的冥想。
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作者： 劉昭辰
新功能介紹- 出版社：三民
新功能介紹 - 出版日期：2017/08/25
- 語言：繁體中文
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下面附上一則新聞讓大家了解時事
拿菜刀搶元大商銀沙鹿分行 搶20萬元騎腳踏車逃逸 | 社會萬象 | 社會 | 聯合新聞網
罹思覺失調症的蔡姓男子，今年初騎腳踏車至台中市沙鹿區的元大商業銀行沙鹿分行，涉嫌持菜刀搶走櫃檯抽屜內的20萬元，再騎腳踏車逃逸，警方循線到他投宿的摩鐵將他逮捕，並查扣贓款18萬6000元，台中地檢署今天依強盜罪將他起訴。 起訴書指出，蔡男（42歲）於元月4日中午，騎腳踏車到沙鹿區的冠豪五金行購熱賣商品英文最暢銷產品買菜刀，再前往元大商業銀行沙鹿分行，進入銀行營業大廳，對保全人員表示要提領金錢，保全員問他有無攜帶存摺時，他取出預藏的菜刀喊著「我要搶劫」，與保全員肢體拉扯。 . } }); } 蔡男掙脫後跳入櫃檯，櫃檯人員紛紛逃離，蔡無法打開櫃檯抽哪裡買網購達人屜，遂走向施姓女襄理要她拿出鑰匙，施表示她沒有櫃檯抽屜鑰匙，鑰匙都在櫃檯員身上，蔡男撞擊工作間的熱門產品開店送禮推薦房門，陶姓行員即將櫃檯鑰匙交給蔡男。 蔡男即開啟櫃檯抽屜，取走20萬元，強首選網友一致推薦盜得逞後，騎腳踏車逃至光榮街與光華路口的全家超商，將所騎腳踏車及菜刀丟棄在全家便利商店旁的巷子內，再搭計程車投宿在台中市西屯區櫻花汽車旅館。警方當晚循線到摩鐵查獲蔡男，查扣贓款18萬6000元。 罹思覺失調症的蔡姓男子，今年初騎腳踏車至台中市沙鹿區的元大商業銀行沙鹿分行，涉嫌持菜刀搶走櫃檯抽屜內的20萬元，台中地檢署今天依強盜罪將他起訴。 圖／本報資料照 分享 facebook
大學個人申請不利弱勢生？ 教育部拿數據打破迷思
108學年度「大學個人申請招生」昨公告統一分發結果。教育部高教司今天發出新聞稿表示，根據分發結果顯示，108學年度經濟弱勢學生較107學年度增加242人，增加幅度成長逾11倍之多，顯示今年個人申請管道相較於往年更有利於弱勢學生升學。高教司指出，透過分發結果顯示，108學年度首次將學測改為學生自由選考，大學於個人申請入學管道採計學測成績至多四科，鬆綁考科限制，學生提高了被看見的機會；大學配合調整選才工具，回歸學習歷程適性選才且有效降低招生缺額，創造雙贏結果。. } }); } 根據大學甄選入學委員會所提供資料顯示，108學年度整體招生名額使用率（獲分發人數/招生名額數）為91.49％，較107學年度整體招生名額使用率81.30％，增加10.19個百分點；分發後的招生缺額計有4,699個（不含原住民及離島外加名額），較107學年度招生缺額10489個，大幅減少5790個。有關部分家長擔心因第一階段篩選通過人數增加，恐導推薦商品推薦商品致大量學生落榜等部分，高教司指出，就整體報名考生的分發情形而言，108學年度通過第一階段篩選人數71450人，獲分發人數51517人，通過第一階段篩選考生分發率(獲分發人數/通過一階篩選考生人數)為72.1%，相較於107學年度通過第一階段篩選人數63336人，獲分發人數46648人，通過第一階段篩選考生分發率為73.65%，亦僅降低1.55個百分點，並無外界臆測今年有大批學生落榜的情形。另有外界質疑個人申請管道不利弱勢學生升學等節，分析低收入戶、中低收入戶等經濟弱勢考生獲分發情形，106學年度有2408人報名，獲分發有1235人，至107學年度2419人報名，1,256人獲分發，兩年間獲分發人數僅成長21人。而108學年度有3016人報名，1498人獲分發(佔報名總人數1.65%)，較107學年度增加242人，增加幅度成長逾11倍之多，顯示今年個人申請管道相較於往年更有利於弱勢學生升學。又原住民考生108學年度獲分發人數986人，相較於107學年度841人增加145人，成長幅度顯著提升。近期外界認為多元入學制度，恐對偏鄉或經濟弱勢的孩子不利、擔憂第二階段甄試的交通及食宿超出負荷，部分家長團體提出大學可採「視訊面試」之建議。對此，教育部認為「視訊面試」可小規模在離島與偏鄉地區試辦，且須高中與大學彼此配合，以解決遠距面試所衍生的公平、公信疑慮。教育部公布107與108學年度個人申請招生相關數據。圖╱教育部提供 分享 facebook
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