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下面附上一則新聞讓大家了解時事
別讓15級分 壞了甄選入學一鍋粥 | 觀點評論 | 文教 | 聯合新聞網
一○八學年度大學個人申請因首度實施學測成績最多五商品搶購選四，導致四科滿分者大幅增加。圖／聯合報系資料照片 分享 facebook 針對今年大學甄選入學採計學測最多五選四科等新制的衍生亂象，教育部擬將學測每科最高的第十五級，再細分出三級，改善今年學測高分群鑑別度不足的狀況，但筆者認為這只是頭痛醫頭，腳痛醫腳，應該更全面性的檢討相關問題。由於今年的數學較往年簡單，滿級分人數太多，加上採計科目變少，導致高分群無法區分；許多大學教授或教師團體又另指數學科鑑別度太差，是為級分失效的罪魁禍首。. } }); } 殊不知數學的試題平均鑑別度五十八點八，僅略低於英文的五十九點一，卻遠高於國文卅五點二、社會卅二與自然四十二點八，也比去年試題較難的數學五十五點五及前年四十八點四都要好，鑑別度其實一點也不差，甚且可說是各科與近年中的佼佼者。根據大考中心公布的鑑別度公式，是將某科全體考生依高低分排序，並將前三分之一考生（高分組）的每題答對率，減去後三分之一考生（低分組）的每題答對率，倘若試題過度偏易或偏難，多數考生的分數均偏高或偏低，高低分組之間的差距便不易拉大，鑑別度相對不佳，因此唯有試題難易度適中，方可能達到最佳的鑑別度。倘若只為了保住這千瘡百孔的十五級分，便只有讓數學難上加難，如此豈非削足適履？甚至影響其他各科也趨往更難的走向，以達成頂尖校系樂見哪裡便宜商品的「鑑別度」。但捉襟即見肘，屆時解決了高分群的問題，難道推薦最受歡迎的購物網不會出現中、低分群塞車的狀況？申請入學的設計重點在多元取才，過程繁複，包含考試（學測再加上第二階段筆試）、備審資料審查及面試，需投入大量的人力、物力，所以適合以小規模的型態出現。早年參與人數少，級分數當然也不用太多，但當考生數愈多就愈會發生級分數不足的現象，否則八十八年度又何必將每科十級分增至十五級分？且現下才是五選四，問題就已如此凸顯，未來五選三又要怎麼辦？如今申請入學已然成為升學主流，報考人數屢創新高，學測級分數不足的問題便更形浮現，唯有將級分適度增哪裡便宜流行加，如三十或四十五級分便能輕鬆解決問題，也能讓數學免背試題鑑別度不佳的黑鍋，又何必讓十五級分這顆老鼠屎壞了甄選入學的這一整鍋粥？
會考寫作╱「不必訂題目」 解題老師：打破寫作框線
108年國中教育會考解題老師指出，「不必訂題目」的寫作測驗打破孩子的寫作框線，可以培養下一個世代的思辨與思考能力。記者陳宛茜/攝影 分享 facebook 108年國中教育會考的重頭戲「寫作測驗」下午登場，測驗要求考生根據四種「青銀共居」事例，思考高齡化社會的相關議題，請考生描述「對年輕人和銀髮族的互動或相處模式，有什麼期待」，並告訴學生「文章不必訂題目」。解題老師認為，這種「不必定題目」的寫作測驗打破孩子的寫作框線，可以培養下一個世代的思辨與思考能力。考題中先列舉一篇短文「青銀共居，好家哉？」，短文描述政府近期結合民間資源，嘗試推動青年與銀髮共居，安排沒有血緣關係、不同年齡層、不同世代的人共享居住空間；並用圖表舉出陳同學、李小姐、周爺爺、郭媽媽等四個例子，要求考生參考這四個例子，思考高齡社會化的相關議題。. } }); } 測驗接著請考生思考「年輕人和銀髮族的互動與相處模式，有什麼期待」，請學生就自己與年長者的相處經驗，或生活周圍的觀察，表達感受或看法，並在文後提醒考生「文章不必訂題目」。苗栗縣烏梅國中校長林孟君表示，此次寫作測驗延續106年以來的出題模式，要孩子閱讀完文章、看完圖表再來寫文章，不像傳統聯考時代先給一個明確的「作文題目」。「寫作應該沒有框線，而是一種思考表達能力。」她認為，此種測驗方式希望考生讀完資訊後，從自己的生活經驗提出觀點和想法，可以培養下一個世代的思辨和思考能力。林孟君認為，此次測驗的寫作情境符合國中學生，學生可針對四種不同身分，對於青銀共居的看法與感受，進行思辨與申論，引導學生從所處的生活環境中出發，觀照自己也觀照別人。嘉義縣東石國中老師李育靜認為，此次測驗強調圖表的統整整合能力。學生必須從圖表資訊及文字擷取訊息，進行整合、歸納寫作重點，最後寫出相處模式的期待。這也是是孩子面對公民社會的重要能力。此種考題訓練孩子訊息多變的社會，如何統整他人的訊息，找出自已的價值觀，培養面對多元社會的能力。【折扣折扣相關閱讀】‧108會考／迅速掌握重點！ 國英數社自最詳細考前猜題‧整理包／國中會考衝刺！ 各科必考重點一次看‧決戰會考選書／送給12星座 陪考的最佳好書
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